凝练团队建设特色，提升研究生培养质量——51五湖四取四海之财召开2020年研究生人才培养工作研讨会

为进一步凝练研究生导师团队建设特色，探索培养团队指导研究生的实施路径，切实提高我院研究生培养质量，2020年6月11日-18日，我院召开研究生人才培养工作研讨会。研讨会议为期八天，以集中研讨、团队研讨和自由讨论的形式进行。学院班子成员、学术委员会成员、学位委员会成员、研究生导师、各系各中心正副职以及各支部书记分阶段参加会议。

本届研讨会分为三个阶段、五个主题开展研讨，涵盖研究生导师海外留学访学及工作经历、研究生导师团队工作总结与团队建设、研究生导师的研究生培养工作总结与计划等内容。既分析学院研究生培养工作的现实情况，也研讨研究生培养的计划、方向和措施，对于我院探索的研究生导师团队培养模式做了梳理、总结和规划。

51五湖四取四海之财院长曾碧卿教授在研讨会开幕致辞中介绍了学院召开研究生人才培养工作研讨会的背景、意义和目的。曾碧卿指出，为了更好地推进学院研究生人才培养工作，让研究生导师尽早投入到研究生培养工作，使得我院2020级研究生尽早进入学习与研究状态，做到研究生新生培养工作“早谋划、早启动、早行动”，培养更多高质量的研究生人才，促进学院快速发展，按照学院研究生工作计划与安排，学院召开本次研讨会，邀请各团队、各导师围绕研究生培养展开工作研讨。他希望与会人员积极发言，深入交流，在思想碰撞中互相学习与启发，达到共同进步与提高的效果。

6月11日的集中研讨环节，学院青年英才教师们分别围绕海外求学和工作的经历和体会，梳理了自身研究生学习和科研起步、发展的路径，总结研究生学习经历、经验和感悟。王斐老师梳理硕博连读的经历，从能力提升、心理素质和科研水平等方面，对接到自身在研究生培养过程的实践经验，提出研究生培养要重视过程培养、发挥科研团队的作用。杨欢老师对谈到对研究生学习期间“换研究方向”的理解和思考，同时结合学习经历谈到研究方法课程的重要性。每位青年英才教师发言后，都和与会教师进行现场交流，气氛热烈。 

6月11日同时开展两场专题报告。院长曾碧卿教授主讲的《研究生指导的“个性化探索”与“有计划培养”—— 兼谈拔尖人才培养的“收“与”放”》，报告中，曾碧卿全面介绍我院研究生教育的总体情况与特色。他根据我院研究生人才培养目标与方案，通过实例分享自己多年的研究生培养工作经验，详细分析我院2020年研究生培养工作的优势和途径。他指出要坚持研究生指导的“个性化探索”与“有计划培养”，处理好拔尖人才培养中“收“与”放”的关系。对于各位导师的研究生培养工作方面，他提出了不降低培养要求、依托研究团队、集中研究方向、做好网站建设、带领研究生认真收集与阅读文献并定期研讨等具体要求。

副院长潘家辉副教授主讲的《“融合、拓展、创新”交叉学科研究生指导的思考与实践——以“脑机交互与混合智能”研究方向为例》。主要介绍在交叉学科研究生培养中如何坚持“融合、拓展、创新”的理念与方法，包括要求研究生撰写有关研究活动的新闻稿、加强与合作单位的交流和研讨等。

11日的研讨会上，学院党总支书记林天飞根据学校党委有关从严治党工作会议精神，并结合我院“十四五”事业发展规划基本内容，对我院召开研究生培养工作会议并开展系列主题研讨的举措表示充分肯定，同时他结合教育部和学校的相关文件强调了培养工作中坚持立德树人及学术规范的重要性和必要性，希望全体导师认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，做到政治素质过硬、师德师风高尚和业务素质精湛；希望新任导师发挥“第一责任人”作用，把握正确的政治方向、价值导向，坚持立德树人，以德育人。

6月18日的集中研讨环节，我院继续开展研究生人才培养工作研讨第二阶段会议。全院研究生导师分别做研究生培养工作总结及未来指导计划与思考的工作汇报。导们分别从培养研究生的目标、定位和指导方式方法、研究生专业研究方向的定位及其分析、研究生培养的过程管理策略与计划等方面，总结研究生培养的经验与不足，畅谈研究生培养的收获与思考。

6月18日，学院副院长余松森教授学院做《研究生培养中的研究生、导师与社会服务的融合》专题报告，余松森在报告中从研究生、导师和企业不同角度不同诉求展开，在案例中分析专业研究如何与社会服务相融合。余松森也剖析导师做研究的定位与初心，从”言传身教、引导学生“的角度剖析做研究与服务社会的有效措施。

随后，学院三个研究团队的负责人分别汇报团队的发展愿景、日常运行机制、2020年团队建设目标与发展规划等工作汇报。学院研究生工作办负责老师邱双惠在会上发布学院2020年研究生与导师“双选”方案，并进行解读。

最后，学院党总支书记林天飞作总结讲话，他认为这一次八天的会议开得很成功，他对研究生培养过程中导师的精心指导给予充分肯定。他指出，在学校“双一流”高校和高水平大学建设的背景下，探索研究生培养和管理模式，提升研究生培养质量有着重要意义。通过召开本次研讨会，让新任导师尽快熟悉研究生教育的宗旨与目标，了解研究生培养的特点与规律，明确导师职责与任务，帮助新任导师更好的开展工作。他强调，我院全体导师应以生为本，积极承担起立德树人的责任，要有好德行、好学风、好态度，坚持教书与育人相统一，全面关心学生的成长成才。他要求全体导师加强学习，认真履责，注重规范，多与指导经验丰富的导师交流学习，为我院研究生培养工作打下坚实基础。

在团队研讨和自由讨论环节，6月12日、13日，学院自然语言处理与智能软件技术、智能感知与信息处理、脑机交互与混合智能三个研究团队分别召集本团队导师进行过去一年工作的梳理与总结、团队发展与运行方式等方面的讨论。

以汇报和研讨的方式，各团队各导师进一步明确了工作职责、梳理和总结研究生培养经验、在强化培养目标的同时深化过程培养，有助于进一步凝练导师团队建设特色，不断提升研究生培养质量，逐步创新研究生培养模式，推动学院研究生培养水平。

撰稿：陈锦辉 邱双惠

审稿：曾碧卿