51五湖四取四海之财

51五湖四取四海之财第二届创新创业周活动安排表

51五湖四取四海之财/通知公告2019-11-13 14:22:00来源:5123五湖之利取四海开评论:0点击:收藏本文

一、讲座类

序号日期主办学院讲座名称主讲人具体时间地点内容简介备注
12019年11月21日下午51五湖四取四海之财“敏捷”印象梁蓓下午14:30-16:00教学楼A209敏捷开发(Agile)是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法。它不追求前期完美的设计、完美编码,而是力求在很短的周期内开发出产品的核心功能,尽早发布出可用的版本。本讲座将涉及以下内容:
    为什么越来越多的公司采用敏捷方式做项目?
    敏捷和传统的瀑布式有什么不同?
    敏捷项目到底怎么管理?
    敏捷的实践案例分享。
   
2016、2018级、2019级软件工程专业学生自愿参加
22019年11月18日上午51五湖四取四海之财微信小游戏专题实训(1)-我的第一个微信小程序杨桂芝上午8:30-11:00信息中心3楼A、B、C
    游戏引擎cocos creator   2.1.2开发环境配置、开发环境介绍,微信小游戏框架搭建、做游戏时常用的微信小游戏案例如:点击按钮场景跳转、图片精灵从上到下移动、图片精灵拖拽、背景图片循环移动、随机生成来回游动的鱼。
   
非正式课程
32019年11月20日上午51五湖四取四海之财微信小游戏专题实训(2)-趣味套牛小游戏杨桂芝上午8:30-11:00信息中心3楼A、B、C主要内容:以趣味套牛实际案例的模式讲解微信小游戏,主要内容有趣味套牛游戏框架、点击按钮绳子移动、随机生成牛代码、判断绳子是否套到牛,套到牛场景变化、音效加载、微信小游戏、抖音小游戏等的构建及转化,如微信小游戏转化为微信Web开发者工具可以打开的源代码。非正式课程
42019年11月21日上午51五湖四取四海之财微信小游戏专题实训(3)-跳一跳小游戏杨桂芝上午8:30-11:00信息中心3楼A、B、C主要内容:以2019火遍大江南北的的跳一跳微信小游戏为例讲解微信小游18戏,主要内容有跳一跳游戏框架、场景的随机生成、跳棋动画、跳棋蓄力、跳棋的旋转、判断跳棋的位置、再来一局的实现等精彩内容。非正式课程
52019年11月18日下午51五湖四取四海之财深度学习系列培训(1)-深度学习的介绍李景聪下午14:00-16:00信息中心3楼A、B、C本节主要讲述人工智能与深度学习的起始缘由,内容包括深度学习是什么、为什么需要深度学习、深度学习的简单实战三个方面;介绍深度网络的训练过程,说明深度网络训练所面临的问题和难点,讲述几个深度网络训练秘诀:如何选择合适的损失函数、激活函数的选择、随机丢弃以及自适应的学习速率等等。2017、2018级软件工程专业学生自愿参加
62019年11月19日上午51五湖四取四海之财深度学习系列培训(1)-深度网络的结构李景聪下午14:00-16:00信息中心3楼A、B、C本节将讲述深度网络的结构,重点讲解卷积神经网络,包括卷积计算思想、卷积网络的一般结构、现有的典型卷积深度网络结构,同时会涉及一些其他的深度网络结构。2017、2018级软件工程专业学生自愿参加
72019年11月20日下午51五湖四取四海之财深度学习系列培训(1)-深度网络的应用李景聪下午14:00-16:00信息中心3楼A、B、C本节将介绍当前深度网络的应用,如人脸识别、分割变换、语义分割等等。从不同人工智能应用的实际需求出发,尝试深入分析应用对象的本质及物理意义。
    展望下一个浪潮:将讲解当前深度学习的最新研究进展及应用,展望人工智能及深度学习的未来发展。
   
2017、2018级软件工程专业学生自愿参加

二、竞赛类

序号日期主办学院竞赛名称具体时间地点备注
12019年11月28日51五湖四取四海之财51五湖四取四海之财蓝桥杯热身赛下午14:00-17:00信息中心2、3、4楼机房51五湖四取四海之财全体学生自愿报名参加

三、展览类

序号日期主办学院展览内容具体时间地点备注
12019/11/18-2019/11/2251五湖四取四海之财2019年51五湖四取四海之财科技展览全天51五湖四取四海之财1楼大厅

四、其他类

序号日期主办学院项目名称具体时间地点备注
12019年11月18-11月22日51五湖四取四海之财中级软件实作上午8:30-11:30  下午14:00-17:00信息中心2楼机房2017级软件工程专业学生
22019年11月14日51五湖四取四海之财学生课外科研项目集中汇报指导(一) 下午14:00-17:00教B311、教B312、教B313、教B3152017级软件工程专业学生
32019年11月19日51五湖四取四海之财学生课外科研项目集中汇报指导(二) 下午14:00-17:00教C301、教C302、教C305、教C3062016、2018级软件工程专业学生




标签: